IRIS
MARCONE, Roberto
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.306
NA - Nord America 3.665
AS - Asia 2.117
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 670
SA - Sud America 304
AF - Africa 36
OC - Oceania 11
Totale 15.109
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Nazione #
RU - Federazione Russa 3.253
US - Stati Uniti d'America 3.148
IT - Italia 2.946
SG - Singapore 747
IE - Irlanda 477
MC - Monaco 471
PA - Panama 471
VN - Vietnam 430
CN - Cina 418
UA - Ucraina 293
HK - Hong Kong 270
BR - Brasile 256
GB - Regno Unito 246
DE - Germania 150
FR - Francia 137
FI - Finlandia 85
NL - Olanda 53
IN - India 49
KR - Corea 48
TR - Turchia 46
GR - Grecia 39
SE - Svezia 37
CA - Canada 21
CH - Svizzera 20
BE - Belgio 19
ES - Italia 16
JP - Giappone 15
ID - Indonesia 14
PL - Polonia 14
AR - Argentina 13
MX - Messico 13
BD - Bangladesh 12
PK - Pakistan 12
AT - Austria 11
AU - Australia 11
ZA - Sudafrica 11
EC - Ecuador 10
RO - Romania 10
CO - Colombia 9
PH - Filippine 8
PE - Perù 7
PT - Portogallo 7
IL - Israele 6
EG - Egitto 5
IQ - Iraq 5
IR - Iran 5
SA - Arabia Saudita 5
CZ - Repubblica Ceca 4
KE - Kenya 4
TH - Thailandia 4
TN - Tunisia 4
UY - Uruguay 4
UZ - Uzbekistan 4
AZ - Azerbaigian 3
DZ - Algeria 3
HU - Ungheria 3
MA - Marocco 3
MY - Malesia 3
PY - Paraguay 3
A1 - Anonimo 2
BY - Bielorussia 2
CL - Cile 2
CY - Cipro 2
DK - Danimarca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EU - Europa 2
KZ - Kazakistan 2
NG - Nigeria 2
NI - Nicaragua 2
NO - Norvegia 2
NP - Nepal 2
RS - Serbia 2
TW - Taiwan 2
UG - Uganda 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AG - Antigua e Barbuda 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
CG - Congo 1
CI - Costa d'Avorio 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
IM - Isola di Man 1
IS - Islanda 1
KG - Kirghizistan 1
LC - Santa Lucia 1
LT - Lituania 1
MD - Moldavia 1
MQ - Martinica 1
PR - Porto Rico 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SV - El Salvador 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 14.443
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Città #
Moscow 1.133
Dublin 473
Monaco 471
Jacksonville 437
Santa Clara 305
San Jose 273
Singapore 263
Hong Kong 260
Chandler 218
Naples 216
Rome 186
Council Bluffs 185
Ashburn 177
Ho Chi Minh City 145
Milan 132
Caserta 125
Hefei 108
Hanoi 101
Princeton 80
Roxbury 66
Ann Arbor 65
Medford 56
Napoli 46
Seoul 46
Palermo 43
Dallas 42
Florence 41
Boardman 39
Wilmington 39
Turin 34
Woodbridge 34
Cambridge 32
Da Nang 32
Düsseldorf 32
Los Angeles 32
Beijing 31
Bologna 28
New York 24
São Paulo 24
Bari 22
Nanjing 20
Cagliari 19
Mountain View 19
The Dalles 19
Monza 18
Salerno 18
Bengaluru 17
Catania 17
Chicago 17
Des Moines 17
Jinan 17
Verona 17
Brescia 16
Padova 16
Bacoli 15
Casoria 15
Haiphong 15
Nocera Inferiore 15
Atlanta 14
Brussels 14
Modena 14
Genoa 13
Varese 13
Basel 12
Rimini 12
San Mateo 12
Arona 11
Phủ Lý 11
Biên Hòa 10
Auburn Hills 9
Bremen 9
Bắc Ninh 9
Corato 9
Falkenstein 9
Frankfurt am Main 9
Munich 9
Norwalk 9
Parma 9
Rio de Janeiro 9
Tokyo 9
Torino 9
Avellino 8
Aversa 8
Bolzano 8
Helsinki 8
Redwood City 8
Shenyang 8
Taranto 8
Teramo 8
Toronto 8
Treia 8
Vienna 8
Acerra 7
Amsterdam 7
Ancona 7
Brooklyn 7
Houston 7
Ninh Bình 7
Nuremberg 7
Orem 7
Totale 6.791
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Nome #
PREGIUDIZI VERSO LE DISABILITÀ INTELLETTIVE IN UN CAMPIONE DI INSEGNANTI ITALIANI 1.403
DISATTENZIONE/IPERATTIVITÀ E ANSIA: LA MEDIAZIONE DELLA FREQUENZA DI ESCLUSIONE TRA PARI IN CONTESTO DI CLASSE PRIMARIA 909
Il bullismo non intenzionale nella scuola dell'infanzia 421
La comunicazione precoce madre-bambino: un confronto fra diadi con bambino nato a termine e bambino nato pretermine 309
L'amico è realmente un tesoro? 270
La Scala di Valutazione delle Funzioni di Base (SVFB): Validazione di una scala osservativa 265
I figli dell'immigrazione: percorsi di costruzione dell'identità 242
How HEXACO personality traits are involved in school performance of middle school adolescents (10–14 years) 227
Beliefs Toward Social and Cognitive Competences in People with Down Syndrome 220
La timidezza: costrutto unidimensionale o multidimensionale? La struttura della versione italiana della Revised Cheek and Buss Shyness Scale (RCBS-14) 219
Adults Responses to Infant Faces and Cries: Consistency Between Explicit and Implicit Measures 216
Parenting styles and children’s internalizing-externalizing behavior: The mediating role of behavioral regulation 209
Osservazione e valutazione nell'intervento terapeutico con un bambino autistico 203
La versione italiana del Memory Functioning Questionnaire (MFQ) 201
Predittori del successo scolastico in adolescenza: il ruolo del monitoring genitoriale e dell’autodeterminazione all’apprendimento 199
Contribution to the validation of the Child Behavior Scale (CBS): A questionnaire for teachers that measure aggressive, antisocial, and prosocial children behavior in kindergarten and primary school 194
Pattern e bidirezionalità dei comportamenti di Teen Dating Violence: uno studio esplorativo sui fattori di rischio in un gruppo di adolescenti campane 186
La comprensione delle emozioni dai 3 agli 11 anni: uno studio tra percorsi di sviluppo tipico e atipico 181
Il superamento della didattica tradizionale attraverso i Serious Game 179
Diverse culture, bambini diversi? 178
Pregiudizi impliciti e espliciti verso la disabilità intellettiva: Contributo alla validazione italiana della Scala sui Pregiudizi Classici e Moderni (SPCM) 175
Friendship competence in kindergarten and primary school children 166
Construct and criterion validity of the HEXACO Medium School Inventory Extended (MSI-E) 158
Analisi della struttura della Revised Cheek & Buss Shyness Scale (RCBS-14) 154
La timidezza: costrutto unidimensionale o multidimensionale? La struttura della versione italiana della Revised Cheek & Buss Shyness Scale (RCBS-14) 152
Giocando con i suoni: un intervento sul bullismo 151
Da 0 a 24 mesi. Lo sviluppo delle funzioni di base 149
Children and Pre-Adolescents’ Moral Disengagement and Cooperation in the Context of Deprived Neighborhoods: An Action Research Project 147
I diversi fenomeni del Closing-in nei bambini prescolari. 146
La versione italiana della Revised Chhek & Buss Shyness Scale (RCBS 14-item) 145
La timidezza: costrutto unidimensionale o multidimensionale? La struttura della versione italiana della Revised Cheeck & Buss Shyness Scale (RCBS-14 item) 145
Una griglia osservativa per la valutazione delle funzioni di base: studio su un soggetto autistico 144
Aspetti cognitivo-linguistici e rappresentazioni familiari in bambini immigrati ed italiani 144
Parental stress and support perception in southern Italy’s households with intellectual disabilities and/or autistic spectrum disorder before and during the COVID-19 pandemic 143
Competenze sociali in bambini della scuola dell'infanzia e primaria: L'influenza genitoriale e il rapporto tra pari all'interno della classe 143
Covert-overt prejudices towards the intellectual disabilities at school: A study on teachers and non-teachers of southern Italy 143
Constructing in Minecraft in Primary School as a Boundary-Crossing Practice 141
La relazione tra ADHD, esposizione alla violenza nel quartiere e familiare, atmosfera di classe e bullismo a scuola: effetti unici e di interazione 137
Presentazione di un questionario di autovalutazione degli stili parentali 136
I Look, You Smile: The First Mother–Child Communicative Interaction: A Longitudinal Study 135
L'influenza degli stili parentali sullo sviluppo delle componenti di rappresentazione nei bambini 133
On the differential nature of induced and incidental echolalia in autism 132
Gioco sociale e sollecitazione nell'interazione ludica con bambini nel secondo anno di vita: confronto tra gioco della madre e gioco del padre 132
The influence of familiar aspects and of mother-child interaction on symbolization development/L'influenza delle caratteristiche familiari e dell'interazione madre-bambino sullo sviluppo della simbolizzazione 130
VISUAL AND KINAESTETIC STRATEGIES IN EXPLORING SPATIAL INFORMATION 130
Classical and modern prejudice towards individuals with intellectual disabilities: A study on a sample of Italian university students 130
A Preliminary Longitudinal Study on Infant-Directed Speech (IDS) Components in the First Year of Life 129
L'osservazione di soggetti con patologia autistica 128
Visual and Kinesthetic strategies in exploring spatial information 127
Scala di Valutazione delle Funzioni di Base (SVFB) 124
La versione italiana della Revised Cheeck and Buss Shyness Scale (RCBS-14) 123
Una scheda osservativa per la valutazione delle funzioni di base 123
La scuola vista dagli allievi: come si valutano e come valutano i docenti 123
Is a friend truly a treasure? Evolution of friendship competence from pre-school up to the last year of primary school 123
Peer Interaction and social competence in childhood and early adolescence: the affects of parental behaviour 121
La timidezza: costrutto unidimensionale o multidimensionale? La struttura della versione italiana della Revised Cheek and Buss Shyness Scale (RCBS-14) 120
Giocando con i suoni: un intervento sul bullismo 120
Il processo di scelta amicale nei preadolescenti: Manipulation check degli stimoli 119
L'influenza delle caratteristiche familiari e dell'interazione madre-bambino sullo sviluppo della simbolizzazione 118
L'amico è realmente un tesoro? Evoluzione del concetto di amicizia dai 3 ai 10 anni 118
Simmetria nel gioco madre-bambino: analisi sequenziale di scambi interattivi 117
La versione italiana della Revised Cheek & Buss Shyness Scale: la scala della timidezza 117
Simmetria nel gioco madre-bambino: analisi sequenziale e di scambi interattivi 115
Prejudices towards people with intellectual disabilities: reliability and validity of the Italian Modern and Classical Prejudices Scale 113
La valutazione delle funzioni di base: costruzione e validazione di una scala osservativa 111
La rappresentazione della famiglia in bambini italiani e stranieri residenti nella Regione Campania 110
II Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia Clinica. Riassunti delle comunicazioni 110
The Basic Functions Valuation Scale (SVFB). Validation of an observational scale 109
Strategie di coping nei bambini in età prescolare 107
L'interazione del bambino coi pari: l'influenza del comportamento genitoriale 107
Parental Relationship: Their Adaptive Function 105
The role of personality traits in the university decision-making process in an Italian sample of secondary school students 104
Il turn-taking madre-bambino in coppie gemellari 104
Madre, padre, educatrice: diversi modi di giocare con il bambino 104
La valutazione delle funzioni di base: costruzione e validazione di una scala diagnostica 102
La scuola vista dagli allievi: come si valutano e come valutano i docenti 101
Il campionamento teorico 100
Il turn-taking madre-bambino in coppie gemellari 99
La comunicazione non verbale nel rapporto madre-bambino a termine verso pretermine: una ricerca osservativa 99
Turismo e qualità della vita nel centro storico di Napoli 98
Il metodo dell'osservazione 97
Relationships between Dream and Previous Wake Emotions Assessed through the Italian Modified Differential Emotions Scale 97
L'intreccio interculturale 96
La versione italiana del Tenacious Goal Pursuit and Flexible Goal Adjustment 96
Stili parentali di governance della TV 89
La valutazione delle funzioni di base in soggetti disabili attraverso una scala osservativa 87
Lo spazio ludico virtuale dell'adolescente contemporaneo 87
Interaction between bullies and victims: a sequential analysis 85
Visual and Kinesthetic strategies in exploring spatial information 85
Il C.A.T. applicato ad un campione di bambini a rischio: relazioni familiari e immagine di Sé 80
Gamification and sustainability education: exploring psycho-educational dynamics with Play It Cool 42
null 38
The associations between prejudices, motivation, and Attitude Towards inclusion of future special needs teachers 29
Perceived Interpersonal Rejection and Weight Bias Internalization in Young Adulthood 26
Global Developmental Delay In Early Childhood: A Case Study 22
Orientamento e tutorato NEED NEED Orientation and Tutoring 17
L'attitudine all'inclusione degli aspiranti docenti di sostegno: Uno studio esplorativo 16
Totale 15.109
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Categoria #
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patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
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Totale 41.214
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022733 0 0 0 29 201 96 29 22 42 89 64 161
2022/20231.933 89 13 10 539 98 545 20 93 454 21 27 24
2023/2024834 54 26 33 71 156 43 49 56 46 72 135 93
2024/20251.543 62 39 25 64 257 153 120 101 235 279 103 105
2025/20265.689 180 199 223 258 405 3.084 561 248 251 126 104 50
2026/2027827 41 243 323 220 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 15.109