IRIS
ARIEMMA, Lucia
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.420
NA - Nord America 1.516
AS - Asia 1.163
SA - Sud America 303
AF - Africa 16
OC - Oceania 1
Totale 7.419
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Nazione #
RU - Federazione Russa 2.484
US - Stati Uniti d'America 1.486
IT - Italia 934
SG - Singapore 367
CN - Cina 326
IE - Irlanda 315
BR - Brasile 250
HK - Hong Kong 189
UA - Ucraina 151
DE - Germania 138
GB - Regno Unito 138
VN - Vietnam 101
FR - Francia 55
FI - Finlandia 53
KR - Corea 48
GR - Grecia 34
AR - Argentina 31
SE - Svezia 31
TR - Turchia 31
AT - Austria 29
IN - India 29
PK - Pakistan 27
BE - Belgio 17
CA - Canada 16
NL - Olanda 13
JP - Giappone 12
ES - Italia 10
MX - Messico 9
CZ - Repubblica Ceca 8
EC - Ecuador 8
IQ - Iraq 7
CO - Colombia 6
BD - Bangladesh 5
PL - Polonia 5
ID - Indonesia 4
PY - Paraguay 4
UZ - Uzbekistan 4
ZA - Sudafrica 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
HN - Honduras 3
MA - Marocco 3
CH - Svizzera 2
DZ - Algeria 2
EG - Egitto 2
IR - Iran 2
TN - Tunisia 2
VE - Venezuela 2
AU - Australia 1
BH - Bahrain 1
CG - Congo 1
CI - Costa d'Avorio 1
CL - Cile 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
IM - Isola di Man 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
MD - Moldavia 1
MY - Malesia 1
PE - Perù 1
PH - Filippine 1
PT - Portogallo 1
SA - Arabia Saudita 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 7.419
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Città #
Moscow 895
Dublin 315
Jacksonville 238
Santa Clara 237
Chandler 190
Hong Kong 189
Singapore 146
Hefei 114
Naples 113
Caserta 78
Ann Arbor 65
Rome 57
Ashburn 49
Napoli 49
Roxbury 48
Seoul 48
Bremen 47
Princeton 47
Wilmington 46
Boardman 34
Ho Chi Minh City 34
Beijing 31
Munich 30
Milan 28
Bengaluru 26
Medford 26
Vienna 25
Cambridge 23
Hanoi 18
São Paulo 18
Brussels 17
Islamabad 16
New York 16
Dallas 15
The Dalles 15
Bologna 14
Taranto 14
Turku 14
Woodbridge 14
Des Moines 13
Marano Di Napoli 13
Reggio Emilia 13
Giffoni Valle Piana 11
Rio de Janeiro 10
London 9
Mafalda 9
Mountain View 9
Nuremberg 9
Salerno 9
Atella 8
Aversa 8
Düsseldorf 8
Karachi 7
Amsterdam 6
Atlanta 6
Castellammare di Stabia 6
Helsinki 6
Los Angeles 6
Manchester 6
Norwalk 6
Sant'anastasia 6
Belo Horizonte 5
Brno 5
Catania 5
Donostia / San Sebastian 5
Hangzhou 5
Jinan 5
Phoenix 5
Piano di Sorrento 5
Porto Alegre 5
Toronto 5
Venice 5
Acerra 4
Biên Hòa 4
Casoria 4
Da Nang 4
Falkenstein 4
Haiphong 4
Marcianise 4
Mexico City 4
Nanjing 4
Ninh Bình 4
Palermo 4
Quito 4
San Miniato 4
Siena 4
Tashkent 4
Tianjin 4
Verona 4
Warsaw 4
West Jordan 4
Afragola 3
Ancona 3
Bacoli 3
Brasília 3
Brescia 3
Brooklyn 3
Bắc Giang 3
Cagliari 3
Campinas 3
Totale 3.741
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Nome #
L'educazione del cittadino. Per una cittadinanza partecipata 287
Edgar Morin. La formazione dell’uomo planetario 245
Il Progetto ISLES. An Integrated System for Education, Training and Learning Services 213
Il tirocinio come strumento formativo 206
Il lavoro educativo nei contesti formali, informali e diffusi, non formali 153
Il lavoro di gruppo, dispositivo metodologico per l’inclusione 150
How HEXACO personality traits are involved in school performance of middle school adolescents (10–14 years) 145
Il sé e l'altro. Linee di intervento pedagogico di contrasto al bullismo e al cyberbullismo per una educazione alla libertà ed alla responsabilità 139
Apprendere nella società della conoscenza. Il "caso" delle comunità di pratica 133
City Walls as Resources in Citizenship Education 128
Le comunità di apprendimento. Prospettive pedagogiche 127
Per un'educazione ad una cittadinanza inclusiva. Prospettive pedagogiche 125
Il contesto nel processo formativo. Partecipazione comunitaria e cittadinanza attiva 123
I saperi della dirigenza. Pedagogia della scuola oggi in soggetti e contesti 123
Construct and criterion validity of the HEXACO Medium School Inventory Extended (MSI-E) 120
Paideia e teatro tragico. Maestri e discepoli nelle tragedie: Zeus e Prometeo nel Prometeo incatenato 118
Education, School and Pedagogy in civil Engagement. 116
Educación y politica de la educación 112
La partecipazione come strumento di inclusività individuale e sociale. Riflessioni e pratiche pedagogiche 110
L'educazione dell'uomo e del cittadino 109
Il quotidiano come strumento didattico nella formazione in Ateneo: una sperimentazione in area casertana 109
La formazione, volano di senso della pedagogia sociale 108
Il lavoro di gruppo a scuola. Teorie e modelli 108
L'autonomia scolastica. Aspetti legislativi e politico-pedagogici 108
L’età dell’utopia. La scuola come comunità educativa (1960-1990) 106
La classe virtuale come comunità di apprendimento 104
Children and Pre-Adolescents’ Moral Disengagement and Cooperation in the Context of Deprived Neighborhoods: An Action Research Project 102
Mare Nostrum, luogo di cittadinanza e di inclusione 102
La politica delle riforme e il sistema educativo in Italia 99
Formazione e contesto. Spazi e tempi nel processo formativo 99
ENHANCING TEACHING EFFECTIVENESS THROUGH TECHNOLOGY: A COMPREHENSIVE OVERVIEW 98
Consapevolezza e responsabilità, illusione e disillusione della partecipazione politica. I nidi di ragno di Italo Calvino 97
Inclusività e cittadinanza partecipata. Riflessioni pedagogiche 97
La formazione del dirigente scolastico. Aspetti di didattica e di organizzazione 94
Pratiche della formazione. Teoria e metodi degli interventi formativi 94
Progettare e valutare a scuola. Linee ricostruttive lungo l'arco di un trentennio 92
Le comunità di apprendimento. Teorie e pratiche pedagogiche 92
Pedagogia e linguaggi multimediali 89
Per una pedagogia del "buon gusto". Intervista a Egle Becchi 88
La valorizzazione della persona umana. Note a margine della Riforma Moratti 88
L’educazione alla cittadinanza a scuola negli anni Ottanta: i Programmi per la scuola elementare del 1985 88
Per una educazione alla cittadinanza. Prospettive pedagogiche 87
Voci: Bambino, Campi di esperienza educativa, Modulo/Team teaching, Paideia 86
Intervista a Franco Frabboni 86
La scuola oltre la scuola. Gli anni Settanta e l’apertura al territorio 86
Pedagogia Formazione Società. Le comunità di apprendimento in prospettiva pedagogica 86
Luoghi informali dell'educazione in contesti socioculturali disagiati 86
Una professionalità emergente: l’e-tutor 85
Le competenze educative necessarie per formare l’uomo e il cittadino del XXI secolo 84
Tsunami e guerre: per una educazione a una cittadinanza planetaria 83
Voci: Comunità di apprendimento, Conoscenza (società della) 82
La scuola come "palestra di democrazia" e di educazione alla cittadinanza 80
EXPLORING PROFESSIONAL IDENTITIES: A NARRATIVE ANALYSIS OF THE TEACHING ROLE THROUGH 'POSSIBLE SELVES' AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE 77
Mothers balancing work and family: the associations with emotional well-being, sleep–wake problems and the role of basic needs 76
Creare ponti tra sistemi educativi e formativi 76
Digital Natives and “Digital Wisdom”. Some Considerations 75
«Nessuno si salva da solo». Affrontare l’emergenza attraverso il lavoro di gruppo 75
Un modello di educazione ambientale in età romana. Lucrezio e Virgilio 74
Education Inside and Outside of the School 73
Stimulate personal growth in young people in conditions of social discomfort through outdoor training 73
La Riforma Gentile e la sua lunga durata 72
Communicate in the Operational Working Group for Inclusion: Doctors, Therapists, Teachers, Family 70
Le riforme della scuola e delle istituzioni educative (1985-2013) 70
Dai “sé impossibili” ai “sé possibili”. Definire il proprio habitus professionale attraverso la narrazione di personaggi fantastici 69
La Risorsa Classe: Un Dispositivo Che Va Costruito Giorno Per Giorno 67
Taking Care of Well-Being Through A Pedagogical and Inclusive Life Project 66
Artificial Intelligence and inclusive history teaching: a mixed-methods study in a middle school in Naples 62
Stimulate Personal Growth in Young People in Conditions of Social Discomfort Through Outdoor Training 59
CONNECTING AI, EMBODIED LEARNING AND STUDENT ENGAGEMENT: A DIDACTIC–PEDAGOGICAL PERSPECTIVE FOR SECONDARY SCHOOLS 59
Comprehensive Overview of Inclusive Pedagogies for Students with Special Educational Needs: Traditional Methods and Neuropedagogical Innovations 56
Embodied Education for Sustainability and Inclusion: An Experimental Study in Lower Secondary School 54
The didactic-pedagogical link between Artificial Intelligence, embodiment and developing engagement in secondary schools 49
Guardarsi allo specchio. Habitus professionale e narrazione attraverso la lente dell’IA 46
INCLUSION AS SEEN BY FUTURE SPECIAL EDUCATION TEACHERS: AN AI-ASSISTED STUDY 44
Developing Digital Wisdom in the Modern Educational Context 42
TEACHERS IN TRAINING: A BEHAVIORAL AND EMOTIONAL ANALYSIS OF CONCERNS TOWARD DISABILITY INCLUSION 36
Transformative Classrooms: Examining Special Pedagogy Practices to Tackle Social Trauma, Structural Oppression, and Disability through an Inclusive Education Lens 32
In-School and Out-of-School Learning 27
Totale 7.554
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021275 0 0 0 0 0 39 66 52 14 54 45 5
2021/2022362 11 8 2 12 117 0 12 13 27 3 33 124
2022/2023649 55 47 5 36 102 43 2 29 294 16 12 8
2023/2024390 34 8 48 27 75 33 11 26 3 16 38 71
2024/20251.000 50 7 12 53 143 154 155 96 69 75 112 74
2025/20263.639 148 252 234 266 345 2.394 0 0 0 0 0 0
Totale 7.554