Come può l'architettura d'interni ripensare l'educazione scolastica come fenomeno atmosferico, unendo materia e immateriale grazie a una grammatica emozionale che mette al centro l'essere percipiente?
La vita oltre il progetto
Marco Borrelli
2026
Abstract
Come può l'architettura d'interni ripensare l'educazione scolastica come fenomeno atmosferico, unendo materia e immateriale grazie a una grammatica emozionale che mette al centro l'essere percipiente?File in questo prodotto:
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