In questa introduzione, i curatori del numero monografico evidenziano le principali innovazioni del sistema universitario italiano emerse negli ultimi anni a seguito della attuazione della Riforma Gelmini. Da un lato, è evidente lo sforzo del legislatore di introdurre innovazioni sia della ricerca che della didattica, dall’altro lato, però, è anche evidente che c’è scarsa consapevolezza degli effetti perversi che meccanismi d’incentivazione troppo meccanici possono generare nel sistema. Non è un caso che i contributi presentati in questo volume evidenziano il permanere di diverse distorsioni di tipo vecchio accanto all’emergere di nuove distorsioni. La sensazione è che la riforma sia ancora nella sua fase infantile e che sia indispensabile un fine tuning degli interventi, fondato su una valutazione scevra da pregiudizi di quanto di buono, ma anche di perverso è stato fin qui fatto.
Innovazione e politiche universitarie in Italia. Un’introduzione
Francesco Pastore
2017
Abstract
In questa introduzione, i curatori del numero monografico evidenziano le principali innovazioni del sistema universitario italiano emerse negli ultimi anni a seguito della attuazione della Riforma Gelmini. Da un lato, è evidente lo sforzo del legislatore di introdurre innovazioni sia della ricerca che della didattica, dall’altro lato, però, è anche evidente che c’è scarsa consapevolezza degli effetti perversi che meccanismi d’incentivazione troppo meccanici possono generare nel sistema. Non è un caso che i contributi presentati in questo volume evidenziano il permanere di diverse distorsioni di tipo vecchio accanto all’emergere di nuove distorsioni. La sensazione è che la riforma sia ancora nella sua fase infantile e che sia indispensabile un fine tuning degli interventi, fondato su una valutazione scevra da pregiudizi di quanto di buono, ma anche di perverso è stato fin qui fatto.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
