Le ‘reti’ nella storia degli studi classici

Nella storiografia degli studi classici, e in particolare nelle storie della filologia classica, è evidente la tendenza a isolare le figure dei singoli studiosi in medaglioni biografici, per enfatizzarne il ruolo svolto nei progressi della disciplina. Una storia degli studi classici, invece, dovrebbe uscire da questa tendenza all’eroizzazione delle figure individuali, per considerare le molteplici ‘reti’ nelle quali si è sviluppato e si sviluppa ancora sia lo studio che la ricerca nelle discipline dell’antichità cosiddetta ‘classica’. Queste reti sono di rapporti personali, e dunque reti sociali, ma si tratta anche di reti geografiche, istituzionali, interdisciplinari e tra le scienze. Oggi, in particolare, non è più possibile un’attività intellettuale slegata dalla rete globale di informazioni o che non usi e diffonda i suoi risultati attraverso la rete e i social. Questo contributo cerca di tracciare una storia sommaria del concetto di ‘rete’ applicata alla storia degli studi classici sin dal momento della loro istituzionalizzazione tra XVIII e XIX secolo.