La ricerca dottorale in design ha avuto un forte impulso negli ultimi anni, stando alle peculiarità della disciplina di porsi come catalizzatore dello sviluppo di processi di innovazione eterogenei in sintonia con la complessità degli ambiti della ricerca e della formazione. Per esplorare e individuare gli strumenti e i metodi per “fare ricerca [dottorale] in design” la sessione tematica, dedicata agli “approcci”, ha rappresentato un momento di discussione e confronto sulle differenti orientazioni metodologiche. Così da avviare stimolanti riflessioni per “ridelineare” gli ambiti della disciplina con lo scopo di esplorarne i confini, tracciare le linee evolutive e documentare esperienze accademiche e di ricerca. Il contributo restituisce, attraverso l’unione e la “mescolanza” di diverse “voci interpretative”, una lettura complessiva di approcci, ambiti e percorsi di ricerca, come occasione di contaminazione di linguaggi, di concetti, di terminologie utili a ri-definire un nuovo territorio “semantico”, dal carattere “pluriverso” da cogliere e da attraversare.

Approcci e paradigmi per la ricerca in design

Capece S.
;
Sbordone M. A.
2018

Abstract

La ricerca dottorale in design ha avuto un forte impulso negli ultimi anni, stando alle peculiarità della disciplina di porsi come catalizzatore dello sviluppo di processi di innovazione eterogenei in sintonia con la complessità degli ambiti della ricerca e della formazione. Per esplorare e individuare gli strumenti e i metodi per “fare ricerca [dottorale] in design” la sessione tematica, dedicata agli “approcci”, ha rappresentato un momento di discussione e confronto sulle differenti orientazioni metodologiche. Così da avviare stimolanti riflessioni per “ridelineare” gli ambiti della disciplina con lo scopo di esplorarne i confini, tracciare le linee evolutive e documentare esperienze accademiche e di ricerca. Il contributo restituisce, attraverso l’unione e la “mescolanza” di diverse “voci interpretative”, una lettura complessiva di approcci, ambiti e percorsi di ricerca, come occasione di contaminazione di linguaggi, di concetti, di terminologie utili a ri-definire un nuovo territorio “semantico”, dal carattere “pluriverso” da cogliere e da attraversare.
2018
Capece, S.; Monti, G.; Sbordone, M. A.
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