Innovazioni didattiche per l'educazione ambientale

Il contributo raccoglie gli esiti della sperimentazione didattica svolta dall’autore per due annualità come docente della disciplina: “Educazione ambientale e museale” nell’ambito della Scuola di specializzazione SICSI - Arte e disegno. Gli allievi opportunamente istruiti sulle problematiche ambientali nel loro complesso attraverso un ciclo preliminare di lezioni frontali, sono stati successivamente coinvolti in un’attività laboratoriale in cui a gruppi di quattro si sono cimentati nella preparazione di elaborati grafico-descrittivi in cui hanno avanzato proposte di organizzazione di sistemi di raccolta differenziata per un Comune o quartiere a scelta secondo i loro mezzi espressivi e la loro creatività. Tali elaborati, di cui nelle figure a corredo del contributo si riportano i più significativi, sono stati preparati utilizzando materiali riciclati e la tecnica del collage. Partendo da questa esperienza didattica, inoltre, il contributo affronta le problematiche legate all’attuazione di programmi finalizzati all’acquisizione di una nuova coscienza ambientale e propone i criteri di impostazione e guida di un programma scolastico da parte di un insegnante appartenente al sistema scolastico di nuova generazione.