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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
La prima impressione è quella che conta! Reputazione nel gruppo dei pari e rappresentazioni di sé 1-gen-2002 Bacchini, Dario; Gigliofiorito, A; Affuso, Gaetana; Ponticorvo, M; Romano, A.
La discrepanza nella valutazione del parental monitoring tra madre, padre e figlio e il disadattamento in adolescenza. Uno studio longitudinale 1-gen-2015 Miranda, M. C.; Affuso, Gaetana; Senese, Vincenzo Paolo; Bacchini, Dario
La relazione tra ADHD, esposizione alla violenza nel quartiere e familiare, atmosfera di classe e bullismo a scuola: effetti unici e di interazione 1-gen-2013 Affuso, Gaetana; Miranda, Mc; Marcone, Roberto; Bacchini, Dario
La relazione tra monitoring genitoriale, comportamenti trasgressivi e sintomi ansioso/depressivi in adolescenza 1-gen-2008 Miranda, Mc; Affuso, Gaetana
La relazione tra temperamento, ADHD e peer rejection: il ruolo di mediazione della prepotenza e della vittimizzazione a scuola 1-gen-2006 Affuso, Gaetana; Trotta, T.
Le radici affettive del giudizio morale in adolescenza 1-gen-2006 Castaldo, F; Affuso, Gaetana
Longitudinal associations between effortful control, community violence and aggressive behavior in adolescence 1-gen-2016 Bacchini, Dario; Esposito, C.; Miranda, M. C.; Affuso, Gaetana
L’associazione tra parental monitoring, pari devianti e comportamenti antisociali in adolescenza:uno studio longitudinale 1-gen-2013 Miranda, Mc; Affuso, Gaetana; De Angelis, G; Esposito, C; Bacchini, Dario
L’atmosfera morale nelle classi e il rapporto con il comportamento aggressivo 1-gen-2008 Affuso, Gaetana; DI LUCCA, Ma; Riello, M; Bacchini, Dario
Monitoraggio e valutazione dei progetti di educazione alla legalità nella scuola 1-gen-2004 Bacchini, Dario; Affuso, Gaetana; Tozzi, C; Fiorenza, G.
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Tipologia
  • 4 Contributo in Atti di Convegno ... 49
  • 4 Contributo in Atti di Convegno ... 49
Autore
  • BACCHINI, Dario 34
  • SENESE, Vincenzo Paolo 3
  • MARCONE, Roberto 2
  • MATARAZZO, Olimpia 1
Data di pubblicazione
  • 2010 - 2016 28
  • 2002 - 2009 21
Lingua
  • ita 31
  • eng 12
Accesso al fulltext
  • no fulltext 49