“Apprendere o imparare a comprendere?: dalla risposta a questo basilare interrogativo (l’unico vero?) che sottende alla problematica dei “disturbi degli apprendimenti accademici”, alla proposta logopedica, frutto della nostra esperienza ed assolutamente dalla parte del bambino”
BARILLARI M. R;BARILLARI, Umberto E.S.
2012
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
